Вопрос о том, для чего нужно развивать мелкую моторику, является очень актуальным, т.к. многие не понимают, зачем вообще это нужно.

Для начала стоит отметить, что вообще моторика рук самым прямым образом развита с развитием речи. И это далеко не миф, как может показаться на первый взгляд. Исследования учёных показали, что с точки зрения анатомии, примерно треть всей площади двигательной проекции коры головного мозга занята проекцией кистей рук, находящейся совсем рядом с речевой зоной.

Учитывая это, появилось предположение, согласно которому тонкие движения пальцев оказывают формирующее и развивающее воздействие на речевую функцию ребёнка. По этой причине, если вы хотите научить своё дитя говорить, вы должны заниматься не только тренировкой его артикуляционного аппарата, но ещё и всячески развивать мелкую моторику, а именно: движение пальцев рук.

Но есть и ещё кое-что, о чём обязательно нужно упомянуть: мелкая моторика рук развивает не только речь. Помимо этого, она взаимодействует с мышлением, воображением, двигательной и зрительной памятью, наблюдательностью, координацией и вниманием.

Педагоги группы «Лучики» дали новую жизнь старой новогодней гирлянде, сделав из неё дидактическую игру «Шарики». Игра подходит для индивидуальных и групповых образовательных занятий в детском саду. С помощью игры дети закрепляют 4 основных цвета (красный, жёлтый, синий, зелёный), развивают способность зрительно анализировать, тактильные ощущения, так как поверхность шарика ребристая, улучшают моторику пальцев рук, развивают внимание. Педагог может усложнить игру карточками, по которым ребёнок собирает шарик из двух половинок определённых цветов.